Понад 400 шкіл можуть закрити або реорганізувати

З 1 вересня 2025 року держава припинить фінансування шкіл, у яких навчається менше ніж 45 учнів За даними дослідження «Education.ua», без фінансування можуть залишитися щонайменше 403 малокомплектні школи. Їх можуть закрити або реорганізувати, що призведе до ще більшого розриву між сільською та міською освітою. На думку посадовців, це рішення допоможе оптимізувати мережу шкіл, підвищити рівень знань учнів та ефективність витрат на освіту.

5 березня 2024 року Кабінет Міністрів України ухвалив постанову № 245, яка змінює підхід до фінансування освіти. Тож, починаючи з 1 вересня 2025 року, держава більше не виділятиме коштів на оплату праці педагогів у школах, де кількість учнів становить менше ніж 45 осіб. Виняток зроблено лише для початкових шкіл які продовжать отримувати фінансування незалежно від кількості дітей.
Наслідки реорганізації можуть бути фатальними для сотень сільських шкіл, кількість яких за останні роки і так зменшилася на 20 %

Однак цифра шкіл, які опинилися під загрозою, насправді може бути значно вищою Наприклад, у Тернопільській області громади повідомили про

32 малокомплектні школи, тоді як офіційні дані департаменту освіти нараховують 77 закладів, де навчається менше ніж 45 учнів. Це може свідчити про те, що частину малокомплектних шкіл просто ще не включено до офіційних планів громад. До того ж не всі громади надали відповіді на запити.

Кількість шкіл, які підпадають під закриття. Інфографіка від «Education.ua»

Найбільше постраждають школи у Львівській, Черкаській, Сумській, Тернопільській та Хмельницькій областях.

У дослідженні зазначається, що школи закриває не Міністерство освіти, проте саме воно створює умови за яких це відбувається. Рішення про закриття або реорганізацію кожної конкретної школи ухвалює місцева влада.

Також, згідно з вищезгаданою постановою, з 1 вересня 2026 року освітню субвенцію не отримають заклади, у яких навчається менше ніж 60 учнів. Офіційно влада гарантує перевезення школярів до опорних освітніх закладів, проте навіть із цим можуть виникнути проблеми Наприклад, у Житомирській області шкільні автобуси припинили курсувати через проблеми з постачанням пального, і 180 дітей із навколишніх сіл тимчасово залишилися без очного навчання Це яскраво демонструє, що навіть за наявності автобусів діти з громад, де поблизу немає шкіл, втрачають доступ до освіти.

Працевлаштування вчителів після закриття чи реорганізації шкіл також залежить від місцевої влади. За наявності вакансій педагогів можуть перевести до інших закладів, однак багатьом доведеться шукати нову роботу або змінювати професію, що лише поглибить кадрову кризу. За шість років кількість учителів зменшилася на 16,2%

Таким чином, закриття малокомплектних шкіл в Україні є складним і неоднозначним рішенням. Хоча держава прагне підвищити якість освіти й оптимізувати бюджетні витрати, вона може залишити тисячі дітей та сотні педагогів перед вибором без вибору.